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一周的紧张拍摄总算忙完了，跟随聊城大学向彬教授的一周拍摄，的确学到了不少的东西，中国的书法博大精深，一周的紧张拍摄，让我一个门外汉也感慨颇多，视频正在紧张的剪辑中，我会在随后不时奉送一些，希望能给喜好书法的兄弟们有些帮助。
此次是为中小学书法教材拍摄的软笔书法内容，此次拍摄时间共计一周，课程24课，外加赏析3课，内容虽然不多，但很精湛，尤其是细节内容，对孩子们的学习书法很有帮助，虽然只在其中担任场记一职，但此间的氛围不言而寓，瞬时工作人员的书法热情高涨啊，仅代表喜好书法的弟兄们，感谢向彬教授的不吝赐教！
附向彬教授简介，仅供好爱书法的师兄弟们了解。（另外，向教授此次光头出演，更显男儿本色）
向彬，生于1972年11月，笔名杉木，号梦苏堂主人，博士后，教授，男，汉族，湖南新 
化人。博士毕业于中国人民大学美学专业，获哲学博士学位，博士后进站于吉林大学古籍研究所。现为聊城大学美术学院副院长兼书法系主任，硕士研究生导师，聊城大学校聘优秀人才，中国书法家协会会员，中华诗词学会会员，山东省书法家协会理事、学术委员会副主任，聊城市书法家协会副主席，天顺书画院院长，教育部人文社科规划基金课题《中国古代书法教育研究》、《我国中小学书法教育研究》、山东省社科基金重点项目《当代书法人才的类型与教育——中国古代书法教育的启示》、山东省“十一五”教育规划重点课题《文化人类学观念下中西方艺术理论课程教学》、山东省艺术重点课题《书法教学法研究》等项目主持人。在《中国书法》、《书法研究》、《艺术百家》等核心期刊发表学术论文四十余篇，论文《西晋至北宋书学设置沿革管窥》获全国第八届书学讨论会一等奖，《唐宋两代书学人才定位之比较研究》获全国第九届书学讨论会三等奖，著有《中国古代书法教育研究》（获泰山文艺奖）、《吴门书派研究》（获山东高校优秀社科成果二等奖）、《中国书法家全集·文徵明》等六部著作，《大地》、《北京日报》、《书法导报》、《大兴报》、《城市信报》等十余家报刊专题报道其书法艺术，出版《中国实力派书法家·向彬》、《向彬书日喻说》等书法作品集，书法作品曾获“王羲之书法奖”，并被中国文字博物馆等国内多家机构收藏。
向彬教授主要学习经历：1991年-1995年，在湖南师范大学攻读本科； 1999年-2002年，在首都师范大学中国书法文化研究院（所）攻读硕士学位； 2006-2009年，在中国人民大学艺术学院攻读博士学位； 2010年11月起，在吉林大学古籍研究所历史学博士后流动站从事博士后科研工作。 向彬教授主持的主要课题： 1、教育部人文社会科学规划基金项目：《中国古代书法教育研究》，已结题； 2、教育部人文社会科学规划基金项目《我国中小学书法教育研究》（在研）； 3、山东省社会科学基金重点项目：《当代书法人才的类型与教育——中国古代书法教育的启示》； 4、山东省“十一五”教育规划课题：《文化人类学观念下中西方艺术理论课程教学》； 5、山东省艺术科学重点课题：《书法教学法研究》，已结题。
向彬教授现任职务： 中国人民大学徐悲鸿艺术研究院研究员； 东南大学中国书法研究院研究员； 聊城大学美术学院副院长、书法系主任、教授、研究生导师； 中国书法家协会会员； 中华诗词学会会员； 山东省书法家协会理事、学术委员副主任； 聊城市书法家协会副主席。
向彬教授已经出版的著作： 1.《中国古代书法教育研究》，中国社会科学出版社； 2.《吴门书派研究》，中国社会出版社； 3.《中国书法家协会·文徵明》，河北教育出版社； 4.《从临摹到创作·文徵明》，上海书画出版社； 5.《从临摹到创作·祝允明》，上海书画出版社； 6.《历代草书名家临习教程·唐怀素小草千字文》，安徽美术出版社； 7.《东方美术史》（撰写书法部分），首都经贸大学出版社； 向彬教授2002年以来发表的论文： 1.《唐宋两代书学的课程设置与教材使用状况》（独著）发表于2008年第4期《艺术百家》（全国中文核心期刊）； 2.《中国古代皇室书法教育考察》（独著）发表于2008年第5期《艺术百家》（全国中文核心期刊）； 3．《简论陆游的书法观》（合著，第一作者）发表于2006年第12期《中国书法》（全国中文核心期刊）； 4．《从心境到书境――略论周雪耕书法艺术》发表于2007年第2期《中国书法》，（全国中文核心期刊）； 5.《论吴门书派的领袖―――祝允明》发表于2005年第6期《书法研究》（全国中文核心期刊）； 6.《王宠书法艺术风格研究》发表于2005年第6期《艺术百家》（全国中文核心期刊）； 7.《文徵明的处世思想与书法审美观》发表于2005年第6期《艺术教育》（全国艺术类核心期刊）； 8.《丰坊的书法学习观及其得失》发表于2004年第1期《云梦学刊》（全国社科核心期刊）； 9.《从文徵明写经谈起――兼论书家写经与经生抄经的区别》发表于2004年第5期《书法》； 10.《丰坊的书法学习观》发表于2004年第12期《书法世界》； 11.《吴门书派》发表于2004年第8期《青少年书法》（青年版）； 12.《文彭的篆刻与书法艺术》发表于2005年第1期《青少年书法》（青年版）； 13.《明代苏州的书画市场与吴门书派成员的书画交易》发表于2005年第3期《青少年书法》（青年版）； 14.《文徵明的书法题跋刍议》入选“明清书法史国际学术会”，入编《明清书法史国际学术会论文集》，上海古籍出版社出版，2008年7月； 15.《论吴门书派的领袖祝允明》入选2005北京书法国际双年展学术讨论会，入编《2005北京国际书法双年展书法论文集》，北京出版社，2005年10月； 16.《技能课程设置----书法专业研究生教育的一道难题》入选新世纪----高等书法教育学术研讨会，入编《新世纪----高等书法教育学术研讨会论文集》，中国文联出版社，2006年7月； 17.《“启功模式”与当代书法人才培养》入选“第二届启功书法学国际研讨会”，入编《第二届启功书法学国际研讨会论文集》，北京师范大学出版社，2006年7月； 18.《对四年制书法专业本科课程设置的思考》，入选“中国书法文化国际论坛”，入编《高等书法教育学科建设与发展国际研讨会论文集》，文物出版社，2005年12月； 19.《论三年翰林院待诏对文徵明书法的影响》入编《翰圃积跬·理论编》，文物出版社，2006年3月。 20、《西晋至北宋书学设置沿革管窥》获全国第八届书学讨论会一等奖，入编《全国第八届书学讨论会论文集》，河南美术出版社，2009.09 21、《当代高等书法教育生源状况与人才培养——以聊城大学为例》入编《2010杭州国际高等书法教育论坛论文集》，中国美术学院出版社，2010.12 22、《从文徵明的书法题跋看其在书法考证与鉴定上的成就》发表于《书法》（全国中文核心期刊），2011.08 23、《自我修养与艺术追求——论我国古代文人对书法学习的定位》发表于《书法》（全国中文核心期刊）2011.11 24、《中国古代小学书法教育的教材研究》发表于《美术学报》（广州美术学学报）2011年第5期。 25、《论我国古代书院中的书法教育》发表于《沈阳师范大学学报》（社会科学版，全国社科核心期刊）2011年第6期。 26、《论当代书法本科教育中文字学课程的设置----从唐宋两代“书学”的课程设置谈起》参加中国文字博物馆“第二届文字与书法学术讨论会”，2010.04 27、《我国古代书学设置始末管窥》山东省第二届书学讨论会优秀论文,2009.06 28、《吴门书派研究的界定与成因探析》发表于《书法研究》（全国中文核心期刊）2002年第5期； 29、《文徵明的出蓝高足——陈淳》发表于《中国书法》（全国中文核心期刊）2003年第6期； 30、《论三年翰林院待诏对文徵明书法的影响》发表于《书法研究》（全国中文核心期刊），2003年第6期； 31、《谁给书法家验明正身》发表于《书法》（全国中文核心期刊），2012年第4期。 向彬教授主要获奖情况： 1．《吴门书派研究》（专著）获2004年度聊城大学社科成果一等奖，获2004年度山东高校社科成果二等奖。 2．《论吴门书派的领袖祝允明》（论文）获2005年度聊城大学社科成果一等奖。 3．《简论陆游的书法观》（论文）获2006年度聊城大学社科成果二等奖。 4.《唐宋两代书学课程设置与教材使用状况》、《中国古代学校书法教育研究》（论文组）获2008年度聊城大学社科成果二等奖。 5.《我国古代书学设置始末管窥》（论文）入选山东省书法家协会主办的“第二届山东省书学讨论会”并评为优秀论文，2008年5月。 6.《西晋至北宋书学设置沿革管窥》（论文）荣获第八届全国书学讨论会一等奖，中国书法家协会主办，2008年10月。 7.《中国古代书法教育研究》获山东省第三届泰山文艺奖，中共山东省委、山东省人民政府，2010.08. 8. 《中国古代书法教育研究》获2010年山东高校优秀科研成果奖，山东省教育厅，2010.12. 9. 《中国古代书法教育研究》获2010年山东省文化艺术科学优秀成果一等奖，山东省文化厅，2010.07. 10.《唐宋两代书学人才定位之比较研究》（论文），获全国第九届书学讨论会三等奖，中国书法家协会，2012.03. |
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