文言文是现代汉语的源头,是中国古文化中最璀璨的瑰宝,承载着我国先民的生活、思想和情感。因而,阅读和鉴赏文言文,无疑会让学生潜移默化,形成健全的人格。其无可替代的教化功能,也成就了文言文作为历年高考必考的重头戏。如何做好这一板块的复习备考?我根据我在济南寒假补习班http://www.xuelianjiaoyu.com/article_269.html辅导的经验为大家整理如下:
(一)把握《考试说明》。
必须研读《考试说明》,把握方向。因为《考试说明》是《考试大纲》的细化,是规范考试命题和指导考试备考纲领性文件。阅读《考试说明》,必须全面把握,准确理解,尤其要注意命题原则、内容增删、考点分布、题型题例四个方面。明了高考文言文“考什么”“如何考”,备考才能抓住重点,突破难点,少走弯路,有的放矢,提高文言文复习的效率。
(二)构建知识网络。
高考能力的考查,实际上是考查考生头脑中的知识网络的吸纳、存储、提取和运用的能力。文言文经过长期的发展嬗变,业已形成自己完整而独立的知识架构,因而在复习备考中,如能分类排列,归纳综合,形成周密而条贯的知识系统,复习备考就会事半功倍。文言文知识包括下列项目:
1.字词。
文言实词是文言文的主要构成部分,熟记并积累一定数量的实词,是“能阅读浅易文言文”的关键;学习文言实词,应当从三个方面入手:了解一词多义,把握词类活用,注意古今异义。这些内容平时虽已习得,复习时犹须进一步系统化。至于文言虚词,尽管数量远不及实词多,但使用的频率之高、语法功能之强,远胜于实词,故不可小觑。尤其是《考试说明》规定考查的18个虚词,更需要辨明分类,记清用法,通晓古今,掌握规律。
2.句式。
《考试说明》中列出古汉语常见四种文言特殊句式:判断句、被动句、省略句、倒装句。复习的重点是:倒装句。因为其古今差异大,出现的频率高,倍受命题者青睐。考生欲要熟练掌握,就得鉴别比较,归纳总结,这样才会功到自然成。
除了标点断句外,修辞、篇章和文化文学常识等方面的知识,或许不会直接设题,但隐性的考查是肯定的,因此也应将它们纳入知识系统,进而构建一个完整的文言文知识网络。
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